الزمان
محافظة الإسكندرية :تعلن عن طرح العمليات الآتية في مناقصات عامة ايمان عبد الكريم عضومجلس النواب: معرض العلمين للطيران والفضاء منصة دولية لتعزيز الشراكات ونقل التكنولوجي لو مسافر السعودية... سعر الريال السعودي اليوم الإثنين 14 سبتمبر 2026 في البنوك سعر الدولار اليوم الإثنين 14 سبتمبر 2026 في البنوك.. تحديث لحظي سعر اليورو اليوم الإثنين 14 سبتمبر 2026 في البنوك.. تحديث لحظي سعر الجنيه الإسترليني اليوم الإثنين 14 سبتمبر 2026 أمام الجنيه المصري| تحديث لحظي العزازي يلتقي قيادات جامعة الدراسات الدولية ببكين لبحث مسارات التعاون الثقافي المشترك. الزراعة: لجنة مبيدات الآفات تصدر 2245 موافقة وشهادة وافراج جمركي خلال اغسطس العزازي من بكين: الاستثمار في الثقافة استثمار في الإنسان.. ومستقبل العلاقات العربية الصينية يُبنى بالمعرفة والإبداع والحوار ضربات رقابية على مخابز الغربية.. 24 محضرًا ببسيون ومركز المحلة الكبرى وضبط مخالفات في الأوزان وجودة الخبز «زيادة المعاش» تكشف خطة سرقة.. سيدتان تنتحلان صفة موظفتين والجار يساعدهما على الهروب في الغربية «شمس الصناعة».. مصر تستهدف تركيب الطاقة الشمسية فوق 7 آلاف مصنع بقدرة 1000 ميجاوات
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

محافظات

نائب محافظ الجيزة تشارك الطلبة في زراعة أشجار مثمرة بمدرسة سميرة موسى

كلف اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة بمتابعة انتظام العملية التعليمية و استكمالا لمخطط التنمية الشاملة التي تنفذها المحافظة بالتعاون مع الأجهزة المعنية بالدولة لمواطني الاسكان البديل بروضه اكتوبر للارتقاء بالخدمات المقدمة لهم وتحسين سبل الحياة.

تفقدت هند عبد الحليم نائب المحافظ لشئون تنمية المجتمع وخدمة البيئة مدرسة سميرة موسى بإدارة حدائق اكتوبر التعليمية بمشروع الاسكان البديل وذلك في أول يوم دراسي بالعام الدراسي الجديد 2023/2024.

حيث تابعت هند عبد الحليم انتظام العملية التعليمية داخل المدرسة والتجهيزات و تفقدت الفصول الدراسية للصفين الأول الابتدائي والإعدادي .
وشاركت نائب المحافظ الطلاب فى زراعة أشجار مثمرة بالمدرسة بالتعاون مع هيئة بلان انترناشونال وذلك في اطار برنامج التعاون مع الهيئة لزراعة ٦١٥ شجرة مقدمة بمدارس حدائق اكتوبر بهدف غرس روح العمل لدى الطلاب وتعليمهم زراعة الأشجار المثمرة والحفاظ على البيئة و دعم الأنشطة الطلابية.

click here click here click here nawy nawy nawy