الزمان
سيارات وهدايا قيمة .. شركة تكافيء موظفيها المميزين بطرق غير تقليدية وزير الاستثمار والتجارة الخارجية يلتقي بعثة صندوق النقد الدولي وزير الكهرباء والطاقة المتجددة يبحث مع مجموعة ”XD” الصينية سبل دعم وتطوير الشراكة القائمة بين الشركة وقطاع الكهرباء توافد المحامين لحضور الجمعية العمومية لبحث زيادة المعاشات ونظر الميزانية حيلة جديدة يستخدمها النصابين في تطبيق ”انستا باي” برسالة نصية مدير صندوق مكافحة الإدمان يعلن بدء تشغيل الفرع الجديد للخط الساخن للصندوق بمحافظة السويس لتعظيم العائد ونشر الميكنة.. ”الزراعة” توزع أكثر من 400 ”فراطة ذرة” مُعاد تأهيلها كمنح لصغار المزارعين وزير الخارجية يلتقي رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية القطري في الدوحة التعليم العالي: ختام فعاليات المبادرة الرئاسية ”تمكين” لدعم الطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات المصرية غسان الدهيني يتوعد قتال حماس بعد خروج إسرائيل من قطاع غزة .. خليفة ياسر ابوشباب مواعيد التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي في محافظات انتخابات النواب تقلبات بالطقس وانخفاض في درجات الحرارة وسقوط امطار حد السيول
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

”التعليم” تحسم الجدل: اللغة الأجنبية الثانية مادة أساسية نجاح ورسوب لكنها لا تُضاف للمجموع

وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًا إلى جميع المديريات التعليمية بشأن تنظيم التعامل مع مادة اللغة الأجنبية الثانية، مؤكدة على عدد من الضوابط الهامة التي يجب الالتزام بها خلال العام الدراسي.

وأوضح الخطاب أن اللغة الأجنبية الثانية تُعد مادة أساسية نجاح ورسوب وفقًا للقرار الوزاري رقم 234 الصادر بتاريخ 17 سبتمبر، لكنها لا تُضاف إلى المجموع الكلي للطلاب، وهو ما يعني أنها ليست مادة نشاط كما كان يُعتقد سابقًا.

وشددت الوزارة على ضرورة إدراج المادة ضمن جداول الامتحانات الشهرية والفصلية، والتعامل معها وفقًا للقواعد المنظمة للامتحانات المعتمدة، دون أي تهاون في تطبيق الإجراءات المتبعة مع المواد الأساسية الأخرى.

كما أكدت الوزارة حق موجهي عموم اللغة الأجنبية الثانية بالمديريات، والموجهين الأوائل بالإدارات التعليمية، في الحضور والمشاركة في الاجتماعات الخاصة بالعمل، سواء داخل المديريات أو الإدارات التعليمية.

ويأتي هذا التوجيه في إطار حرص الوزارة على توحيد المعايير التعليمية والتقييمية لمختلف المواد، وضمان تحقيق العدالة في التعامل مع المقررات الدراسية، ومن بينها اللغة الأجنبية الثانية التي تُمثل أهمية كبرى في تطوير المهارات اللغوية لدى الطلاب.

click here click here click here nawy nawy nawy