الزمان
قائد الجيش الإيراني يعلن إلحاق ”ألف مسيّرة” بقواته ويتعهد بـ”رد ساحق” بيان عاجل من «التعليم» لطلاب الثانوية العامة: 5 فبراير الفرصة الأخيرة لتسجيل الاستمارة آية سماحة تدعم زوجها محمد السباعي بعد تعرضه لأزمة صحية قناة السويس عن جنوح السفينة FENER: خارج نطاق المجرى الملاحي.. ولم نتلقَ طلبًا من مالكها للتدخل خروج الفنان سامح الصريطى من المستشفى بعد تحسن حالته الصحية الإفتاء توضح صيام الأيام البيض وموعد ليلة النصف من شهر شعبان رابط نتيجة الشهادة الإعدادية في دمياط فور ظهورها.. بالاسم ورقم الجلوس صدمة في الأهلي.. إمام عاشور يتخلف عن السفر مع بعثة الفريق إلى تنزانيا محمود التميمي : نجيب محفوظ «فيلسوف ضل طريقه في الأدب وكاتب ضل طريقه في الفلسفة» الزمالك يحسم مصير أحمد الجفالي.. تفاصيل رواية «الرجل الذي تبخّر».. أحدث أعمال شريف حمدالله في معرض الكتاب وزير قطاع الأعمال العام يبحث مع مستثمرين أتراك في صناعة الملابس فرص التعاون
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

تفاصيل جديدة حول تدريس اللغة الأجنبية الثانية في شهادة البكالوريا المصرية

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن فروق جوهرية في نظام تدريس اللغة الأجنبية الثانية ضمن شهادة البكالوريا المصرية مقارنة بنظام الثانوية العامة التقليدي، وذلك ضمن تطبيق المرحلة الأولى من النظام الجديد على طلاب الصف الأول الثانوي العام في العام الدراسي 2025-2026.

وأوضحت الوزارة أن دراسة اللغة الأجنبية الثانية تختلف حسب الصف الدراسي، حيث تكون كالتالي:

الصف الأول الثانوي بكالوريا (2025-2026):

يدرس الطالب اللغة الأجنبية الثانية كمادة غير مضافة للمجموع، وتُعد مرحلة تمهيدية في النظام الجديد.

الصف الثاني الثانوي بكالوريا:

تُصبح اللغة الأجنبية الثانية مادة أساسية اختيارية ضمن مسار الآداب والفنون، حيث يختار الطالب بينها وبين مادة علم النفس.

الصف الثالث الثانوي بكالوريا:

لا تُدرَّس اللغة الأجنبية الثانية في هذا الصف، حيث تخرج من الخطة الدراسية الأساسية.

كما أكدت وزارة التعليم أن الحد الأقصى للدراسة في المرحلة الرئيسية لشهادة البكالوريا هو 4 سنوات، وذلك باستثناء الصف الأول الثانوي الذي لا يُحسب ضمن هذه السنوات الأربع.

وأضافت أن كل محاولات الطالب تُحتسب، وتُرصد كافة الدرجات في جميع المحاولات، ويتم تحديد العام الدراسي لكل محاولة بشكل دقيق، وترسل قاعدة البيانات كاملة إلى مكتب التنسيق للتعامل معها في عمليات القبول الجامعي.

وتأتي هذه التعديلات في إطار إعادة هيكلة التعليم الثانوي العام بمصر، بهدف تحقيق مرونة أكبر وتنويع المسارات التعليمية بما يتناسب مع قدرات وميول الطلاب.

click here click here click here nawy nawy nawy