الزمان
النقل: انتظام كامل في حركة التشغيل بميناء دمياط واستمرار استقبال ومغادرة السفن نائب رئيس الوزراء يعقد اجتماعًا موسعًا لمتابعة أداء ”القابضة للصناعات المعدنية” وشركاتها التابعة وزير الطيران المدني يشهد توقيع مذكرة تفاهم بين مصر وليبيريا لدعم التعاون الفني وزيرا التضامن والتخطيط يبحثان تعزيز التعاون وبدائل تعظيم الاستثمار في عدد من القطاعات الصحة: فحص 5 ملايين و595 ألف شاب وفتاة ضمن مبادرة «فحص المقبلين على الزواج» رئيس جمهورية مدغشقر الشقيقة يزور الهيئة العربية للتصنيع ويشيد بالقدرات التصنيعية المتطورة مصر تقود إعداد ونشر أول تقرير للاستقرار المالي على مستوى إفريقيا وزيرة الإسكان تتابع موقف مشروعات التطوير والبنية الأساسية والمرافق بمدينة السادات رئيس الوزراء يترأس الاجتماع الأسبوعي للحكومة واستعراض ما تم من جهود لاحتواء حريق السفينتين التعليم العالي تكثف حملاتها ضد الكيانات الوهمية وتغلق 4 منشآت بمحافظتي القاهرة والإسكندرية موعد تنسيق الدبلومات الفنية 2026 وخطوات التسجيل الإلكتروني بالتفصيل رئيس الوزراء يستقبل رئيس حكومة الوحدة الوطنية بدولة ليبيا الشقيقة
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

امتحانات نصف العام لصفوف النقل تنطلق الأسبوع المقبل.. والتعليم تشدد على منع الغش وتحدد مواصفات الأسئلة

امتحانات نصف العام لصفوف النقل
امتحانات نصف العام لصفوف النقل

تنطلق امتحانات نصف العام الدراسي لصفوف النقل بداية من الأسبوع المقبل في المواد الدراسية الأساسية، وذلك وفق الجداول الرسمية التي أعلنتها المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية.

تشديدات لمواجهة الغش داخل اللجان
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اتخاذ إجراءات حاسمة للتصدي لأي مخالفات أو تجاوزات داخل اللجان الامتحانية، وعلى رأسها محاولات الغش، مشددة على ضرورة أن تعكس الامتحانات المستوى الحقيقي للطلاب. وأوضحت الوزارة أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول تُعد امتدادًا للتقييمات التي خاضها الطلاب خلال الترم، مثل اختبارات الشهور والتقييمات الدورية، مع اختلاف يتمثل في شمول الامتحانات لمنهج الفصل الدراسي بالكامل، وعقدها داخل لجان سير منظمة.

مواصفات الورقة الامتحانية

وحددت وزارة التربية والتعليم المواصفات الفنية الواجب الالتزام بها عند إعداد الأسئلة، والتي تشمل ما يلي:

أن تكون الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المقرر.

توزيع الأسئلة على نواتج التعلم وفق الوزن النسبي لكل منها.

مراعاة تنوع مستويات الصعوبة بما يميز بين مستويات التحصيل المختلفة للطلاب.

تدرج الأسئلة من السهل إلى الصعب.

شمول الورقة الامتحانية لمختلف المستويات المعرفية.

وضوح ودقة الصياغة اللغوية للأسئلة.

استيفاء البيانات الأساسية (المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الفصل الدراسي – تاريخ الامتحان).

الالتزام بجودة تنسيق الورقة الامتحانية من حيث حجم ونوع الخط، والمسافات، والعناوين، وتعليمات الأسئلة، وجودة الطباعة وخلوها من الأخطاء اللغوية أو الطباعية.

وضوح وسلامة المواد المصاحبة للأسئلة مثل الخرائط والجداول والرسوم البيانية علميًا وفنيًا.

عدم تضمين المعلومات الإثرائية ضمن أسئلة الامتحان، وعدم اعتبار الأرقام والإحصائيات والتواريخ أهدافًا اختبارية.

تحديد زمن الامتحان للصفوف الثلاثة بالمرحلة الإعدادية (الأول والثاني والثالث) بساعتين.

وأكدت الوزارة أن هذه الإجراءات تأتي في إطار ضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب، وتحقيق تقييم موضوعي يعكس مستوى التحصيل الحقيقي خلال الفصل الدراسي الأول.

موضوعات متعلقة

click here click here click here nawy nawy nawy