وزير التعليم ومحافظ المنيا يبحثان تطوير المدارس.. توجيهات بتقليص الفترات المسائية ورفع كفاءة الإدارة

عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، اجتماعًا موسعًا مع مديري الإدارات التعليمية بالمحافظة، لمتابعة آليات تطوير العملية التعليمية واستعراض الإجراءات التنفيذية اللازمة لتحسين مستوى الأداء داخل المدارس.

وشهد الاجتماع حضور الدكتور أحمد المحمدي، مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، واللواء يسري سالم، مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، إلى جانب صابر زيان، مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا، وعدد من القيادات التعليمية والتنفيذية بالمحافظة.

وزير التعليم: التنسيق بين الجهات ضرورة لتطوير المدارس

وأكد محمد عبد اللطيف أهمية تعزيز التنسيق بين وزارة التربية والتعليم ومحافظة المنيا والوحدات المحلية ومديريات وإدارات التعليم، بما يضمن سرعة التعامل مع التحديات وتحويل القرارات والتوجيهات إلى إجراءات تنفيذية على أرض الواقع.

وأوضح الوزير أن مواجهة تحديات العملية التعليمية لا تقتصر على إنشاء المدارس أو خفض الكثافات الطلابية، وإنما تشمل أيضًا الاستغلال الأمثل للإمكانات والمباني المتاحة، ورفع كفاءة الإدارة المدرسية، وتحقيق الانضباط داخل المدارس، بما ينعكس على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.

وأشار إلى أن الوزارة تعمل بالتوازي على الاستفادة من المدارس القائمة والتوسع في إنشاء مدارس جديدة وفق الاحتياجات الفعلية، مؤكدًا استمرار جهود الدولة في هذا الملف وفقًا للإمكانات المتاحة.

تقليص الفترات المسائية والتوسع في إنشاء المدارس

وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية دور الهيئة العامة للأبنية التعليمية في دعم خطط المحافظات للتوسع في إنشاء المدارس، مع ضرورة التنسيق المستمر بين الهيئة والمحافظة لتحديد الأولويات وتوجيه المشروعات إلى المناطق الأكثر احتياجًا.

وفيما يتعلق بالفترات المسائية، وجه الوزير بالعمل على تقليص الاعتماد عليها من خلال الاستغلال الأمثل للمدارس المتاحة، موضحًا أن معالجة هذا الملف تتطلب رؤية متكاملة تشمل التوسعات والاستفادة القصوى من المباني المدرسية.

كما ناقش الاجتماع التحديات المرتبطة بالأراضي المخصصة لإنشاء المدارس، حيث أكد الوزير ضرورة التنسيق مع المحافظة والوحدات المحلية والجهات المعنية لتذليل العقبات أمام تخصيص الأراضي، بما يساهم في تسريع تنفيذ المشروعات التعليمية الجديدة.

وزير التعليم يشدد على دور مدير المدرسة

وأكد محمد عبد اللطيف اهتمام الوزارة بتطوير أداء القيادات التعليمية والإدارات المدرسية، مشددًا على ضرورة امتلاك مديري المدارس والإدارات التعليمية القدرة على اتخاذ القرار والتعامل المباشر مع المشكلات، وعدم الاكتفاء برصدها أو انتظار توجيهات من المستويات الإدارية الأعلى.

وأشار الوزير إلى أن مدير المدرسة يجب أن يؤدي دور القائد داخل المدرسة، من خلال متابعة المعلمين والطلاب، ورصد المشكلات والتعامل معها، وضمان انتظام العملية التعليمية، مؤكدًا أن الإدارة المدرسية الفعالة تعد أحد العناصر الأساسية لنجاح المدرسة.

كما شدد على أهمية تحقيق الانضباط المدرسي والتزام جميع أطراف العملية التعليمية بأدوارهم ومسؤولياتهم، إلى جانب تكثيف الزيارات الميدانية للقيادات التعليمية للمدارس، للتعرف على المشكلات الفعلية على أرض الواقع وعدم الاعتماد على التقارير المكتبية فقط.

محافظ المنيا يستعرض تحديات التعليم بالمحافظة

من جانبه، استعرض اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، أبرز التحديات التي تواجه العملية التعليمية بالمحافظة، مؤكدًا أهمية استمرار التنسيق مع وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للأبنية التعليمية للعمل على حلها، وفي مقدمتها التوسع في إنشاء المدارس، والاستفادة من المدارس القائمة، ومواجهة الكثافات والفترات المسائية.

وأكد محافظ المنيا تقديم المحافظة أوجه الدعم الممكنة للمنظومة التعليمية، والتنسيق مع مختلف الجهات المعنية لتذليل العقبات أمام المشروعات التعليمية، مع العمل على تحقيق الاستفادة القصوى من الأراضي والمباني المتاحة بما يخدم أبناء المحافظة.