الزمان
رسميا.. فيفا يعلن مواعيد وتوقيت مباريات منتخب مصر في كأس العالم 2026 جنح طنطا تقضي بالحبس سنة لمندوب مرشح بانتخابات مجلس النواب لقيامه بتوزيع مبالغ مالية على الناخبين غدا.. انطلاق فعاليات الأسبوع 15 للدعوة الإسلامية بندوة «التغريب» بجامعة عين شمس محافظ القاهرة: نجحنا في تنفيذ مشروعات دون الاعتماد على ميزانية الدولة بشكل كامل الفريق أحمد خليفة يلتقى رئيس أركان القوات المسلحة القطرية لبحث التعاون العسكرى تضرر الهيكل الفولاذي لمحطة تشيرنوبيل النووية في أوكرانيا قطر والاتحاد الأوروبي يطلقان مفاوضات بشأن اتفاق شراكة استراتيجية تزايد الأزمات النفسية والوفيات بصفوف جيش الاحتلال الإسرائيلي وزير السياحة: 20% زيادة في الحركة الوافدة لمصر بنهاية العام.. ونستهدف الوصول لـ19 مليون سائح الرئيس السوري: إسرائيل تحارب الأشباح بعد حرب غزة مسيرة جديدة في تونس تطالب بالإفراج عن المعتقلين السياسيين وإطلاق الحريات بيطري الشرقية: استدعاء لجنة من إدارة المحميات الطبيعية بأسوان لاستخراج تماسيح قرية الزوامل
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرإلهام شرشر

أخبار

وزير التعليم يوضح أسباب تغيير التقييم ليعتمد على المهارات

تحدث الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن أسباب تغيير نظام التقييم فى الثانوى العام، وما تم إضافته على بنك المعرفة ومنصة إدارة التعليم وكيفية تكوين الأسئلة الجديدة فى الثانوى.

وأوضح الوزير فى رسالة للطلاب: "لما كنت زيكم فى الثانوى من 40 سنة مكنش هناك مكتبات رقمية ولا محتوى رقمى ولا أجهزة، وطلب العلم كان أصعب بكثير، موضحا أن الوزارة تتحدث عن الفهم وطريقة أسئلة للأسئلة والتفكير الناقد والابداع، فى المقابل الناس تتحدث عن الامتحان وأى اللى جاى فى الامتحان".

وتابع الوزير: "تعالوا نفكر فى مشكلة عالمية الجميع عايز يحلها ومحتاس فيها وهى حائجة كورونا، قائلا: حل المشكلة إيجاد علاج أو لقاح ضد كورونا ومن يقوم بهذه المهمة علماء كبار متمكنين من علمهم فى الأحياء وعلماء أخرين فى فروخ أخرى من المعلم، تخيلوا الدولة اللى هتوصل للعلاج هتكسب قد إيه وهتمتلك قوة إزاى وهتوصل لهذا الأمر بعلمائها وأكيد كورونا مكنش موجود فى المنهج".

وأوضح الوزير: "المهارات الحقيقة هى من تبحث عنها الوزارة ولا تبحث عن الطريقة والمهارات القديمة اللى كانت يمكن مفيدة من 100 سنة"، متابعا: "العصر الحالى محتاج التمكن من أدوات جديدة مثل التكنولوجيا، أنا أضطريت اتعلمها وأنا كبير، واللى هيعيش ال 50 سنة القادمة لازم يتعلم هذه الأمور ويكون فاهم، موضحا مش محتاجين نحفظ حاجة لأنها أصبحت موجودة على التليفون واللاب توب والأيباد".

وأشار الوزير إلى أنه لا بد وأن يكون التقييم على فهم نواتج التعلم، مشيرا إلى أنه لا يجب أن يكون شغل الطالب الأساسى فين السؤال اللى هيجى فى الامتحان مش لازم نتعامل بالطريقة القديمة.

وأكد الوزير، أنه ضمن وسائل التعلم التى توفرها مصر لأولادها بنك المعرفة المصرى، موضحا أن القيادة السياسية فى مصر قررت أن تأتى بالعلوم من منابعها الأصلية من جميع الناشرين حول العالم فى كافة المجالات، باللغة العربية والإنجليزية، موكدا أن بنك المعرفة معمول للأطفال أو طلاب المدارس والجامعات والقراء، مشيرا إلى أن هناك أيقونة مخصصة لطلاب الثانوية على بنك المعرفة ويتم الدخول عليه من خلال حساب شبية بحساب الفيس بوك.

وشدد الوزير على أن منصة التعلم مفصلة لطلاب الثانوى العام، مضيفا أن هناك دليل دراسى أيضا للطلاب على البنك وكمية مواد كبيرة موجودة على المنصة من كيمياء ورياضيات وجميع المواد بالعربى والإنجليزى، مشيرا إلى أن الوزارة استغرقت 3 سنوات لبناء مناهج الثانوى العام على بنك المعرفة.

click here click here click here nawy nawy nawy